Actividades Sala Celeste T.T

 Buen dia Familias!! hoy les dejo muchos juegos para que disfruten en familia y se diviertan mucho!!

¡¡les mando un beso enorme!!
❤❤Seño Cecy❤❤

Juguemos en familia:

Les propongo jugar al VEO-VEO

¿Conocen el juego? ¿Lo jugaron alguna vez?

El juego consiste en que uno de los jugadores piensa en un objeto y dice en voz alta:

• -"Veo, veo"

El resto de los jugadores responden:

• - "¿Qué ves?"

El primer jugador les contesta:

-"Una cosa…

- ¿Qué cosa?...

- maravillosa..."

-"... De qué color? 

 -"... color, color…..."- y pronuncia el color del objeto pensado al principio.

El resto de los participantes tiene que adivinar qué cosa es. Así, irán nombrando diferentes objetos mientras el primer jugador responde "sí", cuando aciertan y "frio", cuando fallan, o “caliente” cuando el objeto está cerca del que nombraron.

¡El que gane será quién inicie nuevamente el juego nuevamente!

Cuantos más jugadores participen en el juego, mejor. ¡Así será más divertido!

También les dejo la canción del veo-veo para que escuchen en familia:

Jugamos a las escondidas:

Las escondidas es juego tradicional muy divertido en el que no vamos a necesitar ningún elemento, solo Mucha imaginación

¿Jugamos?

Un jugador va a cerrar los ojos y va a contar hasta el número que decida, puede ser: hasta 10, 20 o 30, mientras los demás se esconden.

Al terminar de contar va a avisar a los demás jugadores con una frase como: ya voy o el que no se escondió se embroma.

Al encontrar a alguna de las personas escondidas tiene que tocarlo con la mano y continuar buscando.

Si unos de los participantes quiere ganar el juego y salvarse de ser encontrado, tiene que correr hasta el lugar donde se estaba contando y tocarlo.

¡A divertirse!

Juego de la telaraña:

Vamos a agarrar un hilo o lana o lo que tengan en casa, y vamos a pasarlos por los muebles para que tengamos que usar nuestro ingenio para poder pasar de un lado al otro. Por ejemplo:

¡¡Hasta pronto!!

Encuentros de Sala Celeste T.T

 Con Sala Celeste Turno Tarde, esta semana tuvimos nuestro último encuentro donde plantamos todas las semillas que fuimos juntando a lo largo de todo el proyecto. Y después nos divertimos mucho imitando emoticones. 

Gracias familias por acompañarnos en la distancia,

❤Los quiero Mucho❤

Seño Ceci 

Actividades Sala Celeste T.T

Hola Familias: espero que se encuentren muy bien, les dejo las nuevas propuestas de la semana, recuerden enviar las devoluciones al grupo de whats app.

les mando un beso enorme

❤❤Seño Ceci❤❤

Caperucita Roja 

 Luego de haber observado y escuchado los cuentos de Caperucita Roja en sus diferentes versiones: “ Caperucita Roja “,  “Lobo rojo Caperucita feroz”. “El pequeño libro Rojo “, “La merienda en el bosque”  les propongo que elijan  el cuento que más les gustó para luego dibujarlo.  

 Ahora podrán conversar junto a la familia:

¿Cómo se llamaba el cuento? ¿Qué había dentro de la canasta?¿Qué conversa Caperucita con el lobo? ¿Cómo termina  el cuento?

Explorando semillas y frutas

Vamos a buscar frutas que tengamos en casa y las vamos a cortar por la mitad con ayuda de un familiar . Luego las  observaremos:

¿Tienen semillas?¿Son  del mismo tamaño , forma y color? ¿Habrá alguna fruta que tenga una sola semilla ?¿Hay alguna fruta que no tenga semillas?

Podrán sacarles fotos y enviarlas al grupo de WhatsApp o si prefieren podrán dibujarlas .

Les dejo algunas imágenes para que observen sus semillas

¿Jugamos?

Los invito a continuación a elegir algunos juegos tradicionales que prefieran para jugar en familia . como por ejemplo: a las escondidas. Mancha, rayuela, gallito ciego, huevo podrido, soga, elástico, pato ñato,  al bowling o a la pelota.  Podrán sacar fotos y compartirlas con el grupo para luego armar una cartelera virtual .

 

Escultura:  

Vamos a armar otras esculturas  pero en esta oportunidad serán  móviles .

Podrán  realizarlas con elementos como: perchas o alambres, tubos de cartón , broches, tapas,  y recortes de cartulinas como les muestro a continuación:

Al finalizarlas podrán salir afuera con las esculturas y observar cómo se mueven  las figuras con los alambres  que quedaron colgados. 

 

“Nos medimos”

Esta vez les propongo medir a todos los integrantes de casa, podemos realizar una marca o  pegar una hoja en la pared para poder marcar la atura y así poder ver cuál es el más alto. ¿Qué será más conveniente utilizar para medirnos? ¿ Una tira de papel de 20c m? o ¿Una cinta métrica?

 

El metro podemos usarlo para medir superficies grandes como una mesa o una pared, y la cinta corta podemos usarla para medir superficies más pequeñas como un lápiz , un autito o un bloque.

¿Para qué otras cosas podemos usar el metro? ¿Qué elementos tenemos en casa para medir con el metro? ¿Y con la cinta?  

¡¡Hasta la próxima!!

Actividades Sala Celeste T.T

 Buen día familias! les comparto las actividades de la semana, recuerden enviar las devoluciones al grupo de whats app.

les mando un beso enorme 

❤❤Seño Cecy❤❤

Frutas y sus olores:

Como pudimos observar en la actividad anterior, las frutas tienen diferentes formas, tamaños y colores.

Les propongo ahora  jugar al Gallito Ciego:

Vamos a tratar de identificar las diferentes frutas, solo oliéndolas. Nos podemos tapar los ojos o simplemente cerrarlos. Un familiar nos dará alguna fruta que tengamos en casa y tendrán que adivinar de que fruta se trata.

¡A jugar!

Juegos y rondas:

Para jugar a la ronda en familia:

“Arroz con leche”

Arróz con leche, me quiero casar
con una señorita de San Nicolás
que sepa coser,  que sepa bordar
que sepa abrir la puerta para ir a jugar.

Yo soy la viudita del barrio del rey
me quiero casar y no sé con quién
Con ésta sí, con ésta no, con esta señorita me caso yo.

¿Cómo se juega?  Cantando y sin soltarse de las manos, los que están haciendo el círculo giran hacia la derecha mientras que el jugador que está en el centro camina hacia la izquierda. Todos se detienen al terminar la estrofa.  El jugador que está en el centro elige un participante de la ronda para que lo reemplace.

¿Conocen esta ronda? ¿Saben desde cuándo se canta? ¿Conocen otras rondas? ¿Se animan a jugarlas?

A continuación les dejo la canción del arroz con leche para jugar en familia.

Esculturas:

Les propongo observar el siguiente cuento para inspirarnos:

 

 

Ahora podemos realizar diferentes esculturas de animales con elementos en desuso o de reciclaje (cajitas, esponjas, maples, broches, tapitas, tubos de cartón, papel etc.)

Diferentes versiones de Caperucita roja:

A continuación les dejo para que escuchen el cuento “La merienda en el bosque”

 

Ahora respondemos en familia: ¿Qué les parece raro de este cuento? ¿Esta caperucita roja? ¿Quién le lleva el pastel a la abuela? ¿Existe el lobo? ¿Cómo termina el mismo?

 

¡¡Hasta la próxima!!

Zoom Sala Celeste T.T

Sala Celeste T.T gracias por acompañarnos desde la virtualidad en esta linda actividad donde jugamos a las adivinanzas con frutas y exploramos su interior buscando semillas y viendo las diferencias entre ellas.

!Los extraño mucho y les mando un beso enorme!

❤❤Seño Ceci❤❤

Actividades Sala Celeste T.T

 BUENAS TARDES FAMILIAS! espero que se encuentren muy bien, les comparto las nuevas actividades de la semana. recuerden enviar al grupo de whats app las devoluciones.

¡les mando un beso enorme!

❤❤Seño Ceci❤❤

Diferentes versiones Caperucita Roja

  EL PEQUEÑO LIBRO ROJO.

 

Los invito a escuchar “El pequeño libro rojo”

 

Ahora, respondemos junto a la familia:¿Qué tenía que llevarle Caperucita  a su abuelita?¿Qué dice el lobo cuando se encuentra con caperucita? ¿cómo salva a la abuela?  ¿Cómo termina el cuento?

 

  ¿ Jugamos? Observen los siguientes juegos

¿Los conocen? ¿Se animan a nombrarlos? Si no los conocen pregunten a algún familiar como se llaman.

Podrán dibujar o si se animan también podrán escribir con ayuda los juegos preferidos de las personas que los acompañan . ¿ y a ustedes a qué les gusta jugar?

   “La torre más alta”

Les traigo un juego nuevo que consiste en apilonar cajitas para ver quien construye la torre más alta y más fuerte. Para ello vamos a necesitar diferentes cajas de diferentes tamaños para que puedan realizar la torre, pueden usar tapers , cajas , cartones de leches vacíos , tubos de cartón, o lo que tengan en casa.

 

Ahora vamos a preparar una cinta de papel de 20cm

 Y al finalizar nuestra torre,  podemos medirla con la cinta de papel para ver cuál es la más alta.

¿Cuántas veces entra la cinta de papel en cada torre?

 

Escultura con cartón

Materiales:  un cartón y tiras de cartulina

Vamos a realizar una escultura con el cartón como base, si quieren pueden pintarlo antes .Con las tiras de cartulinas o papel podrán  darle tridimensionalidad pegándolas de manera que sobre salga del cartón . Como se muestra en el ejemplo:

¿Se animan?

Exploramos semillas y frutos

 - Observaremos las siguientes imágenes  y luego responderemos ¿Qué frutas son? ¿Tendrán las mismas formas? ¿serán del mismo tamaño? ¿De qué colores son? 

Si se animan podrán escribir sus nombres.

¡Hasta la próxima!

Actividades de Sala Celeste T.T

Hola Familias espero que se encuentren muy bien! les dejo las actividades de la semana para que realicen en familia.

recuerden enviar las devoluciones al grupo de whatsapp.

les mando muchos besos

❤❤Seño Ceci ❤❤

1. Exploramos semillas y frutas

¿Sabían que una de las funciones de las frutas es proteger las semillas que tienen dentro?

Les propongo observar algunas frutas que tengan en casa o pensar en alguna fruta que conozcan y dibujarlas.

Luego conversarán  ¿Cómo son las frutas? ¿Son todas iguales? ¿Podes descubrirlas por su olor? ¿Todas tendrán semillas dentro?

 

2.      Esculturas:

A continuación les vamos a mostrar las 10 esculturas famosas de Argentina:

¿Se animan a crear una escultura con masa de sal, como las que vimos en el video?

Receta de la masa de sal:

ü  Una taza de harina

ü  Media de sal fina

Agua hasta formar la masa (Aproximadamente media taza)

3.     Lobo rojo caperucita feroz: 

A continuación los invito a ver y escuchar el siguiente cuento que se llama “Lobo rojo y caperucita feroz”

 

Les propongo que conversen en familia: ¿Cómo es caperucita en este cuento? ¿Es igual a la caperucita del cuento anterior? ¿Cómo es el lobo? ¿Dónde transcurre la historia?

 

4.     Juegos de ayer y de hoy:

Conversamos con algún familiar sobre cómo eran los juegos  de su infancia. ¿A qué jugaban cuando eran más chicas o más chicos? ¿Qué juegos les gustaba más? ¿Cómo jugaban? 

Si se animan podrán enviarnos un dibujo de su juego favorito. Si aún conservan algún juguete también podrán mandarnos la foto para compartirla.

5.     Carrera de objetos de plano inclinado

Materiales

 

·        Tubos de cartón

·        Una madera o cartón duro, algún material que sirva para hacer de rampa.

·        Una tiza, o algo que nos sirva para realizar una marca

 

Desarrollo de la carrera

Armar una rampa en el piso  o mesa donde les quede más cómodo.

Luego colocar el extremo superior de la rampa los tubos de cartón  y  dejarlos deslizarse y realizar una marca en donde llegó cada objeto.

¿Cuál llegó más lejos? ¿Cómo podemos saberlo? ¿Qué podríamos hacer para saber quién llegó más lejos? 

Si les parece  y tienen en casa, también podrán utilizar autitos.

 Les propongo medir con la mano, o con pasos para saber cuál llegó más lejos (recuerden siempre utilizar la misma mano o pie para medir, ya que todas las manos miden distinto)

 

 

¡¡¡Hasta Pronto!!!

Actividades Sala Celeste T.T

 Hola Familias! espero que hayan pasado un lindo fin de semana. les dejo las nuevas propuestas para esta semana, recuerden enviar todas las devoluciones al grupo de whats app. 

A lo ultimo van a encontrar un vídeo de un cuento sonoro, les propongo volver a verlo, y buscar por casa objetos con los que podamos hacer los diferentes sonidos que aparen en el cuento. así lo podemos contar todos juntos en el ZOOM del día jueves 5 de noviembre, NOS VAMOS A DIVERTIR!!

CUENTO CAPERUCITA ROJA.

 Los invito a ver y a escuchar  en este vídeo el cuento de Caperucita Roja

Conversamos en familia sobre las siguientes preguntas ¿Cómo es caperucita?¿Qué le pasó en el bosque?¿Con quién se encontró?¿Qué pasó con su abuela?

Calendario:

Les propongo completar el calendario de este mes ¿En qué mes nos encontramos?. Completaremos las filas con los días de la semana  ¿En qué día de la semana colocaremos el 1?

Colocaremos  el cartel con la torta de cumpleaños en el día:  

• 15 de noviembre: Ciro
• 25 de noviembre: Neil

·         Les presento otro modelo de calendario que podremos incorporar en el mes de noviembre  para que los niños y niñas señalen el nombre del mes, el día de la semana y el número del día de la fecha.  La confección del mismo es solo optativo.

-Este calendario se podrá confeccionar en cartulina . 

-Las flechas están pegadas sobre broche de ropa.

Se podrá usar en simultáneo con el calendario mensual. 

Escultura:

Luego  de haber  observado y  habiendo trabajado en las actividades anteriores las pinturas de Antonio Berni hechas con diferentes materiales  de desecho, en esta oportunidad los invito a observar  una escultura del  artista 

El monstruo de Berni

¿Saben ustedes qué es una escultura?

¿De qué creen que está hecha? ¿Cómo habrá empezado? ¿Le habrá quedado igual a lo que imaginó?

Insectos y Bichos:

Los invito ver el siguiente vídeo sobre insectos:

 Luego observamos los siguientes dibujos y  conversamos  : ¿ Cuáles son insectos? ¿Cómo se dieron cuenta?

Un momento en familia

Probablemente muchos de ustedes tengan en casa un atrapasueños  o  ya lo  conozcan, sino se los presentamos pidiéndoles a algún familiar que nos lea la siguiente historia:

La leyenda de los atrapasueños:

Cuenta la leyenda que había una mujer araña, llamada Asibikaashi, que cuidaba a la gente de la tierra. La mujer araña, velaba por toda criatura de nuestro mundo, inclinándose sobre las cunas y las camas de los niños mientras tejía una fina, delicada y fuerte telaraña que era capaz de atrapar todo mal entre sus hilos y hacerlo desvanecer al alba.

Cuando su pueblo se dispersó por América del Norte, le comenzó a resultar muy complicado cuidar a todos los niños, por lo que las madres y abuelas tuvieron que comenzar a tejer redes con propiedades mágicas que atrapan los malos sueños y las pesadillas, protegiendo así a sus niños.

 

·         Les propongo en esta oportunidad construir un atrapasueños para el hogar .

¿Qué necesitamos para realizarlo?

- Aro (realizado con ramas, cartón o de plástico).

- Lana.

- Plumas.

Procedimiento

 - Realizar un nudo en el aro con la lana que se eligió.

 - Enroscar/girar hasta que se cubra la totalidad del contorno del aro.

- Cruzar la lana de un lado al otro del aro, formando una "red" o "telaraña" (también se puede ir haciendo mientras se va enroscando por el contorno del aro).

- Anudar las plumas en un trozo de lana y colocarlas en un extremo del aro para que queden colgando.

VÍDEO DE CUENTO SONORO PARA EL ZOOM DEL 05 DE NOVIEMBRE

!Hasta Pronto¡

Actividades Sala Celeste T.T

Hola Familias!! espero que estén muy bien!! les dejo las nuevas propuestas de la semana para que realicen en la semana y de diviertan juntos en familia. recuerden enviar al grupo del whatsapp las devoluciones de las actividades.

¡les mando un beso enorme!

❤❤Seño Ceci❤❤

Collage: Antonio Berni.

Les voy a dejar otra obra de Antonio Berni sobre Juanito Laguna

"Las vacaciones de Juanito"

¿Se animan a armar otra obra con los elementos que recolectaron anteriormente? Esta vez podrán hacerla en una hoja y usar además témperas para pintar.

Podrán enviar fotos de las obras con sus nombres.

A Bailar en familia

Los invito a divertirse  en familia bailando con una coreografía como la de Luis  Pescetti  “La Barca”

¡¡A divertirse!!

 El collar del elefante

Ahora les propongo jugar al collar del elefante.

Materiales:

Para este juego vamos a necesitar un pedazo de hilo o lana, o un cordón de los cuales vamos cortar una tira para cada jugador del mismo largo cada una y fideos o aros que podemos confeccionar con cartón elegir una de las dos opciones.

Podemos jugar con algún familiar y el juego consiste en enhebrar los fideos o los aros en el cordón lo más rápido posible por un minuto y cuando termine el tiempo el que tiene el collar más largo es el ganador.

 ¿Cómo nos podemos dar cuenta cual es el collar más largo? ¿Con que lo podemos medir?

Bichos e insectos:

Les propongo que dividan una hoja a la mitad y de un lado dibujen  algunos de los insectos que vuelan y del otro lado los que no. Si se animan podrán escribir el nombre.

Vuelan	No vuelan

 

Fantasmas y monstruos

Vamos a confeccionar títeres de monstruitos, con guantes o plato descartables, vamos a completarlo con varios ojos, brazos, piernas, pelos de colores etc. Vamos a ponerle un nombre y a jugar con ellos improvisando conversaciones.  

Si les parece también  podrán disfrazarse con sábanas, narices de cotillón, pelucas y jugar a asustar.

¡¡¡Hasta la próxima!!!

Actividades Sala Celeste T.T

Hola Familias! espero que se encuentren muy bien y que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia. les dejo las nuevas propuestas para la semana. recuerden enviar por foto o vídeo las devoluciones de las mismas. 

¡les mando muchos besos!

❤❤Seño Ceci❤❤

 Cuentos que dan miedo

Los invito a ver y escuchar un cuento El Miedo , del más miedoso al más valiente

·         Los invito a crear un personaje “de  miedo” con recortes de revistas, por ejemplo, recortarán la cabeza de un animal , un cuerpo humano, alas, patas ,etc. o bien si prefieren podrán dibujarlo. Luego le pondrán un nombre y lo escribirán. 

  Jugamos al tejo

Ahora les propongo jugar al tejo.

Materiales:

Para esto vamos a necesitar un circulo pequeño de color en cartón que será nuestro “Bochín” y seis discos de tamaño mediano de cartón. 

Podemos jugar de a dos o de a mas participantes. El juego consiste en tirar el bochín y por turnos tratar de acercar nuestros discos lo más posible al bochín. El jugador que esté más cerca es el ganador.

IMPORTANTE:

 ¿Cómo podemos saber cuál es el disco que está más cerca?

para medir la distancias de los discos al bochín podrán utilizar  cantidad de manos o dedos  u otro objeto que sirva como medida.

 Collage Antonio Berni

Con los elementos que pudieron juntar en la actividad anterior como: Tapas de gaseosas, cartón, cajas de huevos, papeles de golosinas, envoltorios, botellas plásticas, telas, blondas, restos de juguetes, rollo de papel de cocina, rollo de papel higénico, etc. Vamos a utilizarlos en eta oportunidad colocándolos sobre un cartón que va a servir de base para realizar una obra.

 

A modo de ejemplo les muestro un collage de Antonio Berni con elementos reciclados

"Juanito va a la ciudad"

Les propongo ponerle un nombre a su obra y luego firmarla

¿Quedó como querían? De no ser así ¿Qué le cambiarían?

  Insectos y bichos

Les propongo observar algunas características de los insectos y bichitos que encontraron y luego conversamos:

¿Qué bicho  te parece que es? ¿Pensas que vuela o pica? ¿Qué colores tiene?

Vamos a elegir tres bichitos y con la ayuda de un familiar podrán utilizar esta tabla para las anotaciones

	Bicho 1	Bicho 2	Bicho 3
Nombre
Dónde lo encontraron
Cantidad de patas (6 o más )
Alas (sí /no)
Color

¿Se animan a dibujarlos?

Nuestra Familia

Les propongo observar fotografías familiares.

Conversamos acerca de cómo está compuesta  nuestra familia y quiénes son sus integrantes. Conversamos sobre los momentos  en  que nos encontramos en dichas fotografías  (cumpleaños, festejos, salidas, encuentros, etc)

Luego podrán  sacarse una foto , enviarla al grupo  de whatsApp   y escribir los nombres da cada uno -  O si prefieren podrán dibujarlos.

 

¡¡Hasta la próxima!!