Cierre Proyecto "Las emociones"

 

Cierre Unidad didáctica "El cuartel de bomberos"

 

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 HOLA FAMILIAS

Llegó la última semana y luego comenzamos las merecidas vacaciones ! 

LUNES: Ya que conocemos y jugamos con varias emociones, los invito a crear y buscar en revistas o internet o dibujar, algo importante que le falta a la siguiente silueta de la cabeza. Me ayudan? qué necesitará esta cabeza para poder mirar? qué le falta para que pueda comer? qué podremos ponerle para que pueda sentir y disfrutar de olores ricos?

MARTES: Finalizando también con los bomberos, en esta oportunidad los invitamos a ver el siguiente video y luego le pedimos armar en familia una lista de cuáles son las actividades que se hacen dentro del cuartel?

Luego de hacer la actividad les dejo un link: para seguir jugando y aprendiendo.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9647220-aprendiendo_mas_sobre_bomberos.html 

MIÉRCOLES: Ahora si, finalizamos con el proyecto de las emociones donde los invitamos a realizar una tarea en familia durante 5 días. La idea es crear el diario familiar durante 5 días, donde nos podrán contar porqué emociones pasaron cada día, donde podrán contar alguna situación, realizar un dibujo, o pegar alguna foto.

JUEVES: Continuamos trabajando con el pintor y amigo Milo Lockett, esta vez deberán primero observar la siguiente obra, ver que hay? Qué colores? Después los invito a realizar su obra. Será que estos dos elefantes son una familia, te animas a crear tu familia de elefantes?

VIERNES: Para cerrar la semana como siempre digo, es bueno moverse un poco para sacar el frío. Deberán escuchar con atención la siguiente canción que pasará por diferentes temas… si la música es rápida deberán moverse rápido y si la música es lenta deberán bailar despacio.

Saludos y nos encontramos a la vuelta!!

Recuerden que podrán enviar sus devoluciones por whatsapp o vía mail

jardinmunicipal38@gmail.com

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 HOLA FAMILIAS 

A continuar trabajando desde casa, recuerden que estaré esperando sus devoluciones y recuerden que falta muy poquito para el receso invernal, así que estos días son los últimos esfuerzos.

LUNES: Analizamos juntos la siguiente obra de Milo Lockett, poner atención para luego poder responder lo siguiente:

¿Qué colores ven en la obra?

¿Qué herramientas piensan que usó el pintor para hacer ese cuadro?

¿Se ven personas? ¿Qué personajes aparecen en sus obras?

¿Por qué dibujará el artista los brazos de algunos de sus personas?

MARTES: A moverse en compañía. Esta vez será un poco más difícil buscaremos algún integrante de la familia, luego pediremos poner alguna canción que les guste y  por último podrán seguir las siguientes indicaciones moverse manejando un medio de transporte, caminar como un abuelo, qué otra forma se les ocurre que pueden moverse en compañía de un adulto?

Les dejo una canción para luego de la actividad, seguir disfrutando en compañía.

MIÉRCOLES: Seguimos con las emociones! Los invitamos hacer una obra artística poniendo en juego las emociones, para ello necesitamos que en familia dibujen en un afiche grande, con las siguientes pautas:

 

PINTAR EN ROJO SI ESTAN ENOJADOS

PINTAR CON VERDE SI ESTAN NERVIOSOS

PINTAR EN CELESTE SI ESTAN TRISTRES

PINTAR CON ROSA SI ESTAN CONTENTOS

PINTAR CON AMARILLO SI ESTAN CONFUNDIDOS

 

Las familias serán las encargadas de colocar quien pinto de cada color, y recordarles a su niño/a que color pertenece a cada emoción.

JUEVES: Observar a continuación las siguientes imágenes, luego los invito a pensar y clasificar en un cuadro, la vestimenta que usaban en la época colonial y por otro lado la vestimenta que usamos actualmente. Se animan?? El modelo del cuadro será de la siguiente forma.

 

VIERNES: Feriado 9 de Julio

 

Podrán enviarnos sus devoluciones por whatsapp o vía mail a jardinmunicipal38@gmail.com

SALUDOS Y BUEN FINDE

SEÑO ANDRE

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

HOLA FAMILIAS

Continuamos aprendiendo desde casa que también es muy importante, les dejo las nuevas actividades de esta semana y nos estamos viendo en el jardín.

Un abrazo!

Proyecto de Educación visual: Milo Lockett

En esta oportunidad los invitamos primero a observar bien la siguiente obra de Milo Lockett, qué colores hay? Que formas pueden ver? Son todos iguales?

Luego de observar la obra, los invitamos a crear su obra pero en este caso hay que dibujar a la familia podrán ser dos integrantes o los que ustedes quieran. Espero sus dibujos.

Proyecto 9 de Julio 

 

A prepararse para mirar con mucha atención el siguiente video! Miren bien como estaba la gente vestida.

 

                        Recuerden enviar sus devoluciones por whatsapp o vía mail

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                                                    Buen finde! Seño Andre

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 Hola familias 

Comenzando una semana corta, los invito a realizar las actividades los días que no les toca asistir presencial a nuestro jardín, continuamos aprendiendo juntos desde la presencialidad y la virtualidad.

Proyecto de Educación Visual: Milo Lockett

 

Ahora que conocimos a este nuevo pintor, los invito a ver este video para seguir conociéndolo Milo Lockett. Una vez observado el video se animan a realizar una lista de lo que pudieron ver.

Unid. Didáctica “El cuartel central de bomberos”

 

A continuación podrán ver lo importante que es la vestimenta que utilizan los bomberos, quieren aprender más! Observen con atención. Luego charlar en familia, ¿Cómo es esa ropa? ¿Qué colores tiene? ¿Usan la misma ropa que nosotros? ¿Se ponen pocas cosas o mucha? ¿De qué los protege todo eso que se ponen?

Les contamos que vamos a comenzar a preparanos para jugar a los bomberos en el jardín, por eso necesitamos de su colaboración para realizar diferentes elementos que usen los bomberos con cosas que tengamos en casa. A continuación dejo algunas ideas...

RECUERDEN: Que nos podrán mandar sus actividades vía whatsapp o vía mail jardinmunicipal38@gmail.com

Saludos! Seño Andre

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 HOLA FAMILIAS 

Les dejo la nueva tanda semanal de actividades, buen comienzo de semana !!!

LUNES: Hoy llegó el día de conocer un nuevo pintor con el que trabajaremos por unas semanas me acompañan a conocerlo...

Es un pintor Argentino, de la provincia de Chaco, les presento a Milo Lockett

Ahora a poner mucha atención y abrir muy bien los ojos para ver algunas de sus obras.

Para el próximo zoom pensar cómo son esas obras? Usa muchos o pocos colores? Sus obras son igual que el pintor anterior o tiene formas?

MARTES: La semana pasada pudieron ver un video y conocer a una persona muy importante para nuestro país a Manuel Belgrano, ahora observarán en el siguiente video en que lugares podemos encontrar nuestra bandera Argentina, al terminar el video se animan a crear su propia bandera Argentina con cosas que tengamos en casa, dejo que su imaginación los deje crear bonitas banderas y me ayudan a pensar en qué otros lugares pueden aparecer nuestra bandera que no este en el video? A pensar!!!

MIÉRCOLES: Ya conocimos algunas cosas importantes de los bomberos, ahora debemos pensar en familia y anotar en una hoja que elementos podemos encontrar en casa que den calor o fuego, podrán anotarlos o hacer los dibujos, luego pensar cuál es el cuidado que hay que tener en cada uno de esos casos que pensaron? En la videollamada de la semana pasada les comenté algunas ideas.

Una vez que realizaron los dibujos y anotaron, recuerden tenerlo a mano para comentarlo con sus compañeros/as en la próxima videollamada.

JUEVES: Una nueva semana significa un nuevo cuento, por eso los invito a poner mucha atención y ver cómo esta el conejo hoy? Recuerden una vez que terminan colocar la carita con la emoción por la que viajo el conejo en este cuento, será la misma carita de la semana pasada?

Ahora los invito anotar con la familia o a contarnos qué cosas los ponen tristes?

VIERNES: Para cerra la semana realizarán la actividad que hicimos en el zoom, por eso primero deben buscar alguna música que les guste y luego le pediremos a un adulto que nombre diferentes animales, cuando nombre cada uno de ellos tendrán que moverse como lo hace cada animal. A moverse como animalitos!

Les deseo un buen finde y les recuerdo que sus actividades podrán enviarlas al siguiente mail

jardinmunicipal38@gmail.com

Cualquier duda o consulta estamos comunicados! Más unidos que nunca!

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 HOLA FAMILIAS

Un nuevo mes comienza cargado de temas nuevos para aprender. Me acompañan?
Vamos adelante que desde casa seguimos jugando y aprendiendo como en el jardín.

LUNES: Se acerca una fecha importante así que los invito a ver el siguiente video y poner atención, para hablar en el próximo encuentro.

MARTES: Ahora si un poquito más difícil se animan? Empezaremos a contar del 1 al 10 pero con ayuda de la siguiente canción.

Ahora los invito a buscar o armar 10 elementos de algo que les guste para poder cantar la canción del 1 al 10. Podrán ser lápices, muñecos, o armar algún forma en cartón o goma eva.

MIÉRCOLES: A continuación les dejo para que observen las siguientes imágenes sobre otro tema nuevo que comenzaremos a trabajar y sé que les gustará mucho.  Pongan mucha atención porque en la videollamada las seño les hará varias preguntas.

Algunas de ellas son... 

- ¿Quiénes son? -¿Qué hacen?

- ¿Dónde trabajan?

- ¿Qué es un cuartel de Bomberos? 

- ¿Qué se puede haber en el cuartel?

- ¿Quiénes trabajan en el cuartel?

JUEVES: Hoy los invito a escuchar el primer cuento de una colección muy linda acompañada de un conejo, donde viajaremos por un montón de emociones. Esta vez escucharán “Cuando estoy contento”.

VIERNES: También comenzamos esta semana con un lindo “Proyecto de Expresión corporal” Conocen EL JUEGO DE LAS ESTATUAS? Hoy les propongo jugarlo, van a elegir una canción y  a bailarla mientras suena, cuando la música se corta deben elegir una posición en la cuál quedarse unos segundos, por ejemplo: con las manos en el piso, acostados, agachados, etc. (La regla es que cada vez que corta la música se debe hacer una posición diferente) Espero sus videos.

Espero sus devoluciones al mail del jardín 

jardinmunicipal38@gmail.com

Saludos! Seño Andre

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 HOLA FAMILIAS

Una nueva semana comienza, a recargar pilas para continuar aprendiendo por medio del juego. Siempre estoy en casa esperando ansiosa sus actividades. Cualquier consulta no duden en consultar.

Seño Andre

LUNES: Seguimos jugando y aprendiendo los números con mucha diversión. Hoy les presento un juego nuevo un juego de emboque en una bolsa, tela o canasto, tratar de embocar 5 pelotitas, luego contar cuántas se embocaron, podrán jugar dos o más personas.

Podrán hacer el juego más divertido con las siguientes ideas… Podrán hacerlo con cualquier tela o cartón y las pelotitas si no tienen podrán hacerlas con diario.

MARTES: Cerramos la colección de los hermosos cuento de los animales, se animan a realizar la puesta en común sobre todos los animales que conocimos?

A continuación les dejo la tapa de los cuentos leídos, se animan a decir que animales ven en cada una de ellas?

MIERCOLES: Terminando con el mes de Mayo vamos a ir cerrando otro tema que venimos trabajando, en este caso con nuestro artista Jackson Pollock, para eso los invito a buscar en casa alguna remera lisa que ya no se use más o que este viejita, saben para qué? Se imaginan? Si, para dejar un recuerdo de este hermoso proyecto en una prenda, que él o la que quiera podrá usarla, recuerden algo importante la témpera en este caso no tendrá que estar diluida con agua.

Podrá quedar algo parecido a este modelo…

JUEVES: En esta oportunidad le vamos a pedir a un adulto que nos lea el siguiente cuento.

 

María llevaba persiguiendo a su mamá varios días pidiéndole algo: necesitaba un disfraz para carnaval. Se lo pedía a toda hora, pero su madre siempre tenía una excusa para no hacerle caso: hay que hacer deberes, tengo que preparar la cena, ahora voy a la compra, tu hermanito me necesita...

Quedaban solo cinco días para la fiesta del colegio y María todavía no tenía nada que ponerse. A cuatro días de la celebración, su madre seguía con muchas cosas por hacer y no la ayudaba con el disfraz. Cuando quedaban solo dos días, María no pudo más y se puso a llorar muy fuerte.

- ¿Qué te pasa María? - le preguntó su madre.

 - ¡Mamá, llevo varios días pidiéndote un disfraz para mi fiesta de disfraces de carnaval y no me ayudas! - protestó entre lágrimas la niña.

Vamos a casa de la abuela, no te mostré nunca, pero en el altillo hay un baúl muy especial. Allí guardamos todos los disfraces que la abuela me hizo cuando yo era pequeña, y son muchos porque me encantaba jugar a disfrazarme. Te van a encantar – le dijo la mamá - son preciosos.

Los ojos de María, aún con lágrimas, se abrieron como platos al escuchar las palabras mágicas: baúl y disfraces. María y su mamá se fueron a la casa de su abuela. Cuando Abu abrió la puerta, María pasó muy rápido casi sin saludar y subió casi volando los escalones hasta llegar al altillo.

Su mamá corrió tras ella y Abu iba detrás por saber qué ocurría cuando vea el baúl. La mamá retiró algunas cajas y un antiguo baúl de madera apareció ante sus ojos como si de un tesoro pirata se tratara. Al abrirlo aparecieron pequeños disfraces, todos ellos doblados muy bien aunque con un cierto olor a viejo como a ropa guardado.

- Quiero probarme este de bailarina - dijo María. Pero unos segundos después se dio cuenta de que le estaba enorme.

- Lo intentaré con este de payaso - insistió, aunque había perdido los colores y se veía un poco desvaído.

- ¡Ah, este es de princesa! - gritó con entusiasmo, pero no pudo meterse dentro porque era muy pequeño.

María iba perdiendo la paciencia y la ilusión mientras sacaba uno y otro disfraz y veía que ninguno encajaba con el vestido de carnaval que ella quería. Se había sentado en el suelo desolada cuando su madre dijo en voz alta:

- ¡Mi disfraz de hada!, los ojos de mamá parecieron volver a tener 7 años mientras sacaba el pequeño paquete que quedaba al final del baúl.

Al abrirlo salieron unas preciosas alas que conservaban perfectamente la purpurina y los dibujos que Abu había hecho tantos años atrás. Cuántas veces se había puesto aquellas preciosas alas y había imaginado ser un hada que podía hacer magia allí por donde pasara.

María se levantó del suelo rápido y corrió a ponerse las alas.

- Soy una mariposa... soy un hada... soy una mariposa hada - decía la niña riendo mientras corría alrededor de Abu y su mamá.

María ya no se sacó las alas en todo el día, de hecho, su madre tuvo que convencerla para que no durmiera con ellas, no se fuesen a estropear. El día de la fiesta de carnaval en el colegio fue uno de los mejores para María, le daba igual que sus amigas llevaran vistosos trajes nuevos de león, astronauta o de personajes de cuento. Ella era la niña más feliz del mundo con sus alas mágicas de mariposa hada y no paró de agitar su varita mágica intentando hacer realidad los deseos de sus amigas.

Pero aquí no acaba la historia, ¿Sabés lo que ocurrió después de la fiesta? Shhh, no se lo digás a nadie: mamá tomó las alas, se las puso y se miró al espejo. Por un momento le pareció ver a aquella niña que soñaba con hacer magia.

 

Luego de disfrutar este cuento, podemos contarnos, si les quedo a ustedes algún juguetes de algún integrante de la familia cuando ellos/ellas eran chicos? Cuál es? Cómo se sintió ese integrante al ver ese juguete que jugaban de otro niño/a de la familia después de tantos año?

 

VIERNES: Para cerrar la semana jugaremos una vez más con el guante de los ratoncitos y los quesitos pero con una consigna diferente, esta vez será de la siguiente forma:

 

"Un quesito para cada ratón".

Un adulto manejará el títere y levantará una determinada cantidad de dedos (ratones) deberán contar junto con los niños cuántos ratones hay levantados y tomar la cantidad de quesitos correspondientes. Por ejemplo: Si el adulto levanta 4 ratoncitos se deberán agarrar 4 quesitos. Es importante tomarse el tiempo necesario para contar las cantidades junto con los niños

Espero sus videos jugando…

Podrán enviar sus devoluciones al siguiente mail

jardinmunicipal38@gmail.com

En el asunto nombre completo sala y turno

Un regalo de SALA ROJA T.M. a su querido jardín

 

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 Hola familias !!!

Luego de la semana anterior de mucho trabajo, llegó  una semana corta para descansar un poquito.

Seño Andre

MIÉRCOLES: Seguimos con la técnica de nuestro artista Jackson Pollock, en esta oportunidad los invitó a realizar la siguiente actividad en dos partes, primero deberán trozar pedazos de cartulina negra o papel de diario y pegarlos en una hoja blanca, la segunda parte después de haber apoyado realizarán la técnica del chorreado sobre eso.  ¿Cómo quedará?

   

 

Les dejo una idea de trozado, arriba de eso irá la técnica del chorreado del artista, en este caso ustedes.

JUEVES: Seguimos jugando y aprendiendo los números, pero esta vez no hay que preparar nada, solo agarrar las latas de la semana anterior, pero el juego será un poquito más difícil.

La consigna será igual que la anterior tirar la pelota y ver qué sucede, pero en este caso se contarán cuántas latas se derribaron de cada color (ejemplo: 1 amarilla, 2 azules, etc.)

VIERNES: Un nuevo cuento de la misma colección, pero otro nuevo personaje, ¿quieren saber de qué se trata?

VER CUENTO

Saludos!

Buen finde

Día de la escarapela - Sala Roja TM

Cerrando la semana les compartimos para que vean los trabajitos de sala roja del Día de la escarapela 18 de Mayo.

Saludos familias! Buen finde 

Seño Andrea

ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 Hola familias 

Iniciando una nueva semana, los invito a seguir con las nuevas actividades semanalas, para eso necesitamos recargar pilas, ya que se vino con todo el frío y aprovechar que no podemos salir a divertirnos con estas lindas propuestas.

Espero sus fotos y videos

LUNES: Se acerca una fecha importante de nuestro país, el 25 de Mayo de 1810 donde en se conformó el primer gobierno patrio, es por eso que comenzamos aprender acerca de que jugaban los niños de esa época. Ya algunos conocieron, pero a continuación les dejo un video para que miren con atención para aprender más y como se juegan cada uno de ellos.

Una vez terminado el video se animan a jugar alguno? Una pista uno muy fácil para hacer en casa es la rayuela.

JUEGOS Y JUGUETES DE LA ÉPOCA COLONIAL

MARTES: Continuando con el proyecto de las familias de Sala Roja, los invito a buscar en casa algún caja o cartón en desuso para crear un marco para la foto familiar, con la cual presentaron su familia a los demás compañeros/as de sala roja, les dejo algunas ideas para crearlo con mucha imaginación. Al finalizarlo necesitamos que nos envíen una foto con la marco terminaron y colocando abajo quienes estan y los nombres de cada uno.

MIERCOLES: Un nuevo cuento elegidos por ustedes, los invitó a escucharlo y luego dibujar lo que más les gusto. "La Pececita vanidosa"

CUENTO LA PECECITA VANIDOSA

JUEVES: Continuamos con Jackson Pollock se acuerdan que a este pintor le gustaba mucho pintar acostado en el piso, parado, arriba de escaleras. Pero esta vez vamos a pintar de otra forma, les voy a presentar a contninuación un video donde escucharán bien la música, cuando esa música va rápido deberán pintar salpicando rápidamente y cuando va lenta deberán pintar despacio.

Espero sus videos disfrutando de esta actividad.

VIERNES: A JUGAR! Seguimos jugando y aprendiendo con números, los invito a jugar a Tumba la lata. Para eso deberán buscar latas en total 6 y una pelota que tenga o realizarlas con varias medias. El juego consiste en que dos  o más jugadores, tiren por turno la pelota luego deberán contar cuantas latas tiraron y ver quien tire más latas será el ganador.

Buen finde !!!!

Recuerden que es muy importante ir registrando los momentos con fotos y videos para que pueda ir viendo como jugaron y aprendieron.

Podrán enviarlo al mail del jardín 

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ACTIVIDADES SALA ROJA T.M.

 

LUNES: A seguir aprendiendo y jugando junto con los ratones. Primero debemos crear 10 triángulos con forma de queso, para la próxima clase virtual poder jugar con el guante de los ratoncitos y sumamos los quesos.

Dejo una idea de queso, recuerden deben ser 10 unidades y el tamaño podrán elegirlo ustedes pero no deben ser muy grandes para que se pueda agarrar con la mano.

MARTES: Como empezamos a conocer sobre nuestra familia y las otras familias de la sala roja, esta vez los invito a jugar en casa y disfrutar por un ratito de los diferentes roles que integran casa familia, podrán buscar diferentes elementos para disfrazarse y hacer el rol de mamá, papá, abuelos, hermanos, bebé, etc. Espero sus fotos diciendo que rol es cada uno de ellos.

MIÉRCOLES: Para los que no tienen acceso al cuento, les dejo a continuación un nuevo cuento para leer en familia, luego de la lectura deberán contarnos ¿Quién se quería comer a los caballitos de mar? ¿Qué inventó el tiburón para comérselos? ¿Se animan a dibujarlo?

JUEVES: Comenzamos a ver un tema nuevo sobre cómo y a qué jugaban los niños y niñas hace mucho tiempo atrás en la época colonial, ahora a poner mucha atención y mirar las siguientes imágenes ¿Cómo son esos juguetes de esa época? ¿Son iguales que los suyos? ¿A qué podían jugar con esos juguetes?

Se animan a buscar en casa juguetes con los que juguemos usualmente y pensar: Son iguales a los que vimos en las fotos? Con ayuda de un adulto buscar y anotar las diferencias.

VIERNES: Para cerrar la semana y divertirnos un poco más los invitamos a crear una nueva obra al estilo Jackson Pollock, pero en este caso sobre una hoja color madera/ blanca y realizarán el chorreado solo con témpera negra, les dejó la obra para que puedan guiarse.

Espero sus fotos y videos 

jardinmunicipal38@gmail.com

Saludos y Buen finde!

Seño Andre