Hola a todos, una nueva semana comienza.
A continuación van a encontrar las actividades,
recuerden traer registros de lo realizado o enviar fotos o videos.
Les mando un beso enorme,
Seño Flor 🌸
Martes
Proponemos a los niños que observen con atención el momento en el que algún familiar
(mamá, papá, u otro) lava los
platos y demás utensilios de la cocina.
Deberán tener en cuenta que utilizan para eso
(esponja, detergente u otro producto de limpieza), ¿¿¿que se produce en ese
momento??? (espuma), y dónde creen que irá esa agua sucia mezclada con el
producto de limpieza?
Deberán
enviarnos las respuestas o dejar comentarios en el Blog.
Miércoles
Experimentamos con líneas:
sobre una hoja utilizando reglas, cartón o lápices de guía, realizaremos
diferentes líneas de distintos tamaños formando cuadrados.
Jueves
Conoceremos
los animales que viven en la selva misionera:
Ahora con ayuda de algún adulto los clasificaremos en aves
y mamíferos.
Viernes
Luego
de que un adulto lea la poesía, preguntaremos a los niños si se dan cuenta
adonde esta la rima. ¿De qué trata la poesía? ¿Te animas a hacer un dibujo que la
represente?
Cuando en casa se lava los platos, el agua sucia va al tubo, a la cañeria.
ResponderEliminarHola jardín Victoria dice que cuando mama lava los platos usa jabon o detergente
ResponderEliminarCuando mama apreta la esponja sale burbujas.
Vicki dice que va a la tuberia esa mezcla 😊
Vicki dice que la poesia trata de las flores,las semillas y que las flores van en la maseta
ResponderEliminarHola Jardín, Pia dice que para lavar los platos se utiliza: detergente y esponja. Eso hace espuma y el agua sucia se va al caño.
ResponderEliminarPia dice que la poesia trata de las semillas en la tierra, despues se hacen flores con ayuda del agua y el sol
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