Sala Celeste Turno Mañana

 

Familias:  

Espero que estén bien . Les comparto las actividades de esta semana. Podrán seguir enviándome registros de las actividades que van realizando por mail o a través del grupo de whatsapp.

Les mando un beso enorme. Los quiero mucho.

Seño Pao

 

Cuentos con monstruos

1.      Les propongo escuchar el cuento ¡Fuera de aquí horrible monstruo verde! de Ed Emberly:

https://www.youtube.com/watch?v=SvLaVO-LuRg

 

Luego de escuchar el cuento podrán conversar en familia : ¿cómo era el horrible monstruo verde?, ¿porqué el monstruo verde desapareció?, escribirán la respuesta en una hoja.

 

 

Bortusk  Leer

 

2- Los  Invito a recordar viendo junto a las familias el video del artista  Bortusk Leer. De la semana anterior.

Como propuesta realizarán la técnica de Leer usando hojas blancas con lápices negros y los pintarán con lápices de colores. Cada uno podrá realizar su propio monstruo y pintarlo con los colores que más deseen.

Al finalizar podrán firmarlo con sus nombres.

 

3-  La creación del regimiento de granaderos a caballo

- Les propongo observar junto a las familias las siguientes imágenes del uniforme del regimiento de granadero a caballo

El uniforme Histórico Nacional de Granadero a caballo no es igual al uniforme que conocemos hoy  tiene algunos puntos en común con el uniforme de 1812 (año de la creación  de Regimiento), pero sin dudas es diferente ya que estaban confeccionados para la guerra.

Uniforme (1812)

 

 Uniforme Actual

 

·         Les propongo ahora  elegir una de las imágenes y luego realizar un dibujo con el uniforme de los granaderos .

 

4-   La panadería

Los invito a observar en el siguiente video junto a las familias, las actividades que se  realizan en la panadería , las maquinarias y herramientas que se utilizan, las vestimentas de los panaderos , los trabajos del personal y los productos que venden.

 

 

·         Ahora  los invito a dibujar algunos de los  productos que se venden en la panadería  y a escribir como puedan  el nombre de cada uno.

 

5-  A jugar con  la banda numérica

Escondite de números

 

Para realizar esta actividad, vamos a necesitar la banda numérica que hicimos anteriormente, pero esta vez vamos a tapar algunos números aleatoriamente, y les vamos a preguntar que número se esconde. Lo podemos complejizar tapando más de un número seguido.